Rentrée des classes 2015 : les nouveautés au programme

Nouveaux programmes de maternelle, enseignement de l’éducation morale et citoyenne et fin du déploiement de la réforme des ZEP… Voici les principaux changements pour la rentrée des classes du 1^er septembre prochain. 

Mardi après-midi, à 14h30, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, présentera à la presse la première rentrée des classes préparée par ses soins. A une semaine du premier jour de classes pour 12 millions d’élèves, la ministre, auteure de la réforme des collèges, poursuit la refonte enclenchée en 2013 par Vincent Peillon. Voici ce qui va changer pour les élèves cette année.

·         Des nouveaux programmes de maternelle

Objet d’une consultation l’an dernier par les enseignants, les nouveaux programmes pour les petits élèves de classes maternelles s’appliqueront dès la rentrée. Désormais, la maternelle est considérée comme un cycle pédagogique unique à part entière. La classe de grande section n’est plus un « petit CP », rattachée au CP et au CE1. Pourquoi ? Parce que ce rapprochement conduisait à la mise en échec précoce de certains écoliers.

Les nouveaux programmes mettent l’accent sur :

• le langage, en insistant notamment sur l’oral ;

•  l’apprentissage des nombres et des quantités ;

•  l’activité physique ;

•  les activités artistiques ;

•  « l’exploration du monde », à savoir l’acquisition de repères spatio-temporels comme les jours de la semaine par exemple.

Education morale et citoyenne

Ex- « morale laïque » voulue par Vincent Peillon en 2012, l’enseignement d’éducation morale et citoyenne (EMC) entre dans les emplois du temps de tous les élèves du CP à la Terminale. Le but : transmettre les valeurs de la République et développer l’esprit critique. Elle sera enseignée à raison d’une heure par semaine par les instituteurs à l’école primaire, une heure tous les quinze jours par les professeurs d’histoire au collège et au lycée. Cette nouvelle matière sera évaluée au brevet et remplacera l’éducation civique.

Le programme, identique pour toutes les filières, comprend des chapitres dédiés à l’éducation aux médias et à l’usage des réseaux sociaux et d’Internet. Reste que les programmes d’EMC n’ont été publiés que fin juin,  et les manuels ne seront prêts qu’à la rentrée 2016…

Pour transmettre les valeurs de la République, une « réserve citoyenne » a été créée. Elle consiste à faire intervenir auprès des élèves des volontaires du monde associatif ou de la société civile. Près de 4 600 personnes ont déposé leur candidature pour témoigner en classe autour des valeurs républicaines.

Réforme des ZEP

Le redécoupage des zones d’éducation prioritaire (ZEP) en réseaux d’éducation prioritaire (REP) se termine. Près d’un millier de ZEP a été requalifié en REP, dont 350 réseaux d’éducation prioritaire renforcés REP+ dans les établissements les plus difficiles. Les REP concernent aujourd’hui plus de 1 000 collèges et 8 000 écoles. Près de 10 % des établissements en zones d’éducation prioritaire n’ont pas basculé en REP.

Le label REP permet de bénéficier de ressources spécifiques : classes réduites, travail en petits groupes, pédagogies innovantes, indemnités augmentées pour les professeurs, scolarisation des enfants de moins de trois ans.